EL caballo como elemento motivador en el aprendizaje

Las intervenciones asistidas con caballos son una nueva aventura define el clima de aprendizaje en función de sus expectativas e inquietudes. Pero sobre todo, en función del vínculo que establecen con los caballos y por extensión, con el equipo humano interviniente. Por esta razón en esta entrega abordaremos lo relacionado con el caballo como elemento motivador en el aprendizaje. Las intervenciones asistidas con caballos son un excelente contexto para evaluar y poner en práctica los enormes beneficios que aportan los caballos a nivel educativo.

Equinoterapia en la educación

En el campo de la formación existen intervenciones educativas. Estas tienen un enorme potencial a la hora de trabajar con niños que tienen problemas de aprendizaje. Es allí donde entra en acción la Equinoterapia como instrumento educativo donde los niños entran en contacto con los caballos.

La equinoterapia es definida como un método terapéutico, educacional y social que utiliza al caballo como herramienta principal dentro de un abordaje interdisciplinario en las áreas de salud, educación y equitación; teniendo como objetivos la rehabilitación, integración y desarrollo bio-psico-social de personas con necesidades o dificultades de aprendizaje.

Intervención educativa con el caballo a través del juego

El caballo se instaura en este enfoque pedagógico como un mediador y sobretodo como un centro de interés, sobre el cual trabajar con los usuarios desde una perspectiva lúdica, al considerar que no aprendemos si no nos encontramos en una situación de placer.
El equinoterapeuta debe tener una actitud empática, abierta, de confianza en el niño/a y en sus habilidades, de aceptación de sus dificultades y debe trabajar sin presionar.
El equinoterapeuta Utiliza dos recursos que se complementan de maravilla, que son el juego y la enseñanza de la equitación.
Los niños van creando una plataforma para el aprendizaje ya fomentando la interactuación y el desarrollo de las aptitudes del lenguaje.

El caballo como elemento motivador en el aprendizaje, comunicación y valores.

Impartición de contenidos en presencia del animal motiva al alumno, capta su atención y facilita la integración de contenidos.
La presencia de caballos favorece la comunicación entre el grupo de alumnos y con el equipo docente.
Elemento para la adquisición de valores. El conocimiento sobre la etología del caballo, su historia de vida.Así como, el vínculo que se establece con el animal, son aspectos muy favorecedores para el trabajo de valores como, respeto, igualdad, libertad, entre muchos otros.
Conformación de equipos humano – animal, favorece la integración de todos los miembros del equipo y el trabajo conjunto por un objetivo común.

En conclusión, se observa las innumerables bondades que posee el caballo como elemento motivador en el aprendizaje. De esta manera desarrollar habilidades en las personas afectadas con algún tipo de dificultad de aprendizaje. Acompañado de un equipo multidisciplinario para el logro de los objetivos con cada uno de los casos que estén tratando en el centro ecuestre donde se ejecute como tal la terapia con caballos.